Een autismevriendelijker museum

Visueel stappenplan

Het museum is een nieuwe, sociale context, met onbekende mensen en onbekende regels. Weten wat je kan verwachten tijdens je bezoek kan veel onrust wegnemen. We maakten een visueel stappenplan dat bezoekers op de website kunnen downloaden.

Rustige momenten

Op de website van het museum communiceren we wanneer het rustig is in het museum en er dus niet veel andere bezoekers zijn. 

Bezoek op maat

Bezoekers die extra ondersteuning willen kunnen een bezoek op maat aanvragen. Voor scholen is het mogelijk om een videocall te plannen met de gids voor het bezoek om al eens kennis te maken. Meer info

Prikkels

Tijdens een museumbezoek krijg je allerlei prikkels, voor sommige bezoekers zijn er te weinig, voor anderen te veel. Om prikkels controleerbaar te maken bieden we een prikkelmand aan. Hierin zitten allerlei tools die ondersteunen bij prikkelgevoeligheid. Ze kunnen prikkels opwekken of verminderen. De prikkelmand kan helpen om stress te verminderen.

Hoe werkt het?

• Bezoekers kunnen de prikkelmand vragen aan de balie.
• Ze kiezen zelf welke tools ze gebruiken, meerdere meenemen is zeker mogelijk.
• Er is een zak om de tools in te steken
• Na het bezoek wordt alles terug in de mand gestoken.

Voor wie?

De prikkelmand is voor kinderen en volwassenen. Van de zonnebril en handschoenen is er een volwassen- en kinderversie.

Welke tools zitten er in de mand?

• Gehoorbeschermers
• Handschoenen
• Zonnebril
• Knuffels
• Stressballen (met verschillende texturen)
• Tangles (met verschillende texturen)
• Fidgetcube
• Houten speelgoedtrein

Welke objecten worden het meeste gebruikt?

De stressballen en de gehoorbeschermers.

Waarom zit alles in een mand?

We kiezen voor een inclusieve aanpak waarbij iedereen zelf de voorwerpen kan kiezen. Door het eerst te moeten vragen aan de balie is de drempel wel wat hoger. Er bestaan ook versies waarbij een zakje met een vast aantal voorwerpen aan de balie ligt. Bezoekers kunnen vrij een zakje meenemen als ze dit wensen zonder dit eerst aan de balie te vragen, en leggen het nadien terug. De drempel is dus kleiner maar er is weinig tot geen keuze waardoor het stigmatiserender kan zijn.

Contextblindheid

• een plattegrond aan te bieden van het museum, op onze website en aan de balie;
  
  
• in de scenografie te zorgen voor een gelijk ritme, door bv. de hoofdteksten altijd op dezelfde plaats te hangen; 
  
  
• met pijlen op de grond de route aan te duiden.

Taalgebruik

We hebben aandacht voor letterlijke betekenisverlening. Een doe-opdracht in het museum zoals 'Verkleed je op je paasbest' werd vervangen door 'Verkleed je feestelijk'.

Opleiding

De medewerkers van het museum kregen een opleiding over autisme. Hierin werd:

• de context van autisme geschetst;
  
  
• nagedacht over welke acties binnen ieders takenpakket konden worden geïmplementeerd;
  
  
• gezocht naar autismevriendelijke oplossingen voor mogelijke situaties in het museum.

Ook een aantal gidsen kregen een opleiding om autismevriendelijke rondleidingen te kunnen aanbieden.